教員インタビュー　鈴木和宏教授

　マーケティングを勉強し始めたきっかけは仕事上の疑問です。大学卒業後に地方銀行で営業をしていたのですが、売りにくい商品がありどうすれば売れるのかを知りたくなりました。調べてみるとマーケティングというものがあることを知りました。文学部出身でしたので、マーケティングが何なのかを全く知りませんでした。少し勉強してみると、戦略的な取り組みが必要であることが分かり、きちんと勉強してみたくなりました。そこで、大学院の修士課程に進みました。修士課程修了後はコンサルティング業界で働いていましたが、消費者行動論をベースとする人材がそれほど多くなく、もう少し勉強したいと思い博士課程に進みました。そして、気づいたら教員になっていました。

　分野の魅力はやはりビジネスとの関連性が強い点だと思います。仕事で役立ちます。ただ個人的におもしろいと思うのは、同じ商品や消費でも消費する人やその文脈によって意義が大きく異なる点です。客観性や合理性だけではなく、消費者の主観性や非合理性によって価値が変わります。例えば、熱帯魚のファンにとって水槽を掃除することは、はたから見ていると掃除は面倒な作業に見えますが、愛情表現やスキルを発揮する機会として意義のある行動となります。消費者の主観から消費をみてみると意外な結果に出くわすときがあり、それがおもしろいと感じます。

　ゼミ活動を紹介します。ゼミでは3年生と4年生で活動内容が異なります。3年生はマーケティング戦略の実務的な考察を、4年生はマーケティング論の学術的な考察を行っています。

　3年生の大きな活動はマーケティング戦略の立案です。実際の企業からマーケティング課題を頂戴し、その課題を解決するマーケティング戦略の立案を2～3回行っています。立案した戦略はプレゼンを行い企業の方からフィードバックを貰っています。他大学とコンペ形式で実施することもあり、外部の学生と交流する機会もあります。戦略の提出締切に追われるなど大変な時期もありますが、ゼミ生同士の仲が良く、皆マーケティングに興味があるという点で共通しているので、協力し合って乗り越えています。
　4年生はマーケティングに対する独自の視点持つべく、学術的な卒業論文を作成します。また、学術論文の作成を通じて論理的思考力や仮説思考力を高めることを目指しています。
　卒業後の進路は幅広く、皆バラバラです。消費財メーカーや広告業界やマーケティング系のコンサルといった「theマーケティング」といった業界だけでなく、ゼネコンや化学や金融といった業界に行く学生もいます。公務員もいます。個人的にはどこに行くにせよ、自分の知識を活用して自分らしく働くことができる人材になって欲しいと思っています。