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授業情報/Course information

科目一覧へ戻る 2026/03/11 現在

科目名/Subject 特別講義(スポーツマーケティング特論)/Sports Marketing
担当教員(所属)/Instructor 小林 広治 (商学部)
授業科目区分/Category 現代商学専攻博士後期課程 現代商学教育研究分野
開講学期/Semester 2026年度/Academic Year  前期/Spring Semester
開講曜限/Class period 水/Wed 3
対象所属/Eligible Faculty 商学研究科現代商学専攻博士後期課程/Graduate School of CommerceGraduate School of Commerce Major in Modern Commerce
配当年次/Years 1年 , 2年 , 3年
単位数/Credits 2
研究室番号/Office 小林 広治(1号館319号 (Room 319 in Building One))
オフィスアワー/Office hours 小林 広治(まずメールにてご連絡ください (by appointment))
更新日/Date of renewal 2026/02/26
授業の目的・方法
/Course Objectives and method
Across the globe, sports and leisure industries are recognised for their roles in not only leading an economic development but also producing a range of social and other values in contributing to well-being of citizens, community building and international presence. This course is designed to equip students with timeless wisdom from the key classic texts as well as the most updated knowledge from the recent literature on sports marketing. In doing so, the course allows students to develop knowledge, skills and abilities to critically discuss the challenges and potential solutions for strengthening the capacities of sports and leisure industries to contribute economically and socially at local, national and global levels. The course is composed mainly by student seminars, class discussions on key readings from English language academic literature and student presentations on their case studies of sports or marketing.

国内外においてスポーツおよびレジャー産業は、経済的成長の牽引役としてだけでなく、国民の健康増進、地域社会の活性化、国際的なプレゼンス向上といった多面的な価値を提供する重要な基幹産業として位置づけられている。本科目はスポーツマーケティングに関する主要な古典的文献から得られる時代を超えた英知と、最近の文献から得られる最新の知見を身につけることを目的としている。そうした学びを通して、地域、国、そしてグローバルな視点から、スポーツおよびレジャー産業の経済的および社会的貢献を高めていく上での課題や解決策を批判的に議論するための知識を獲得し、またそのためのスキルおよび能力を向上することが期待される。本科目は主に学生によるセミナー、英文学術文献からの主要なリーディングに関する討論、スポーツマーケティングに関するケーススタディを用いたプレゼンテーションによって構成される。
達成目標
/Course Goals
Upon the completion of this course, students are expected to be able:
• To understand the theoretical universality and industrial distinctiveness of sports marketing
• To discuss a range of issues and empirical cases about sports marketing in an informed and effective manner
• To analyse cases of sports marketing by applying theoretical or strategic frameworks

本科目を修了することにより、以下を習得することが期待される:
• スポーツマーケティングの理論的普遍性と産業的特異性の理解
• スポーツマーケティングに関する様々な問題や事例に対する知見に基づいた効果的な議論
• スポーツマーケティングの事例を理論的または戦略的枠組みを適用した分析
授業内容
/Course contents
Weeks 1 – 2: Theoretical universality and industrial distinctiveness of sports marketing
Weeks 3 – 4: Brand management for sports organisations and teams
Weeks 5 – 6: Sports sponsorship strategy
Weeks 7 – 8: Global sports marketing and cross-cultural adaptation
Week 9: Sports consumer behaviour
Week 10: Image strategy and marketing of athletes
Week 11: Sports media and strategies of advertising and public relations
Week 12: Marketing and legacy of sports mega-events
Week 13: Community development through the use of sports and leisure facilities
Weeks 14 – 15: Student presentations

Note: The content and order are subject to change due to some circumstances.

第1-2週:スポーツマーケティングの理論的普遍性と産業的特異性
第3-4週:スポーツ組織・チームのブランドマネジメント
第5 – 6週:スポーツスポンサーシップ戦略
第7-8週:グローバルスポーツマーケティングと異文化適応
第9週:スポーツ消費者行動
第10週:アスリートのイメージ戦略とマーケティングの活用
第11週:スポーツメディアと広告・広報戦略
第12週:大規模スポーツイベントのマーケティングとレガシー
第13週:スポーツ・レジャー施設を利用した地域活性化
第14-15週:履修生によるプレゼンテーション

注意:内容および順序は状況により変更されることがある。
事前学修・事後学修
/Preparation and review class
Preparation: Students are required to read assigned materials and complete any preparatory tasks prior to each class. Students are also expected to have checked Manaba frequently and kept themselves updated on any news, messages and changes.

Review: Students are expected to review the materials covered in class and make the most out of them when participating in class and completing course tasks including the report.

準備:授業前に指定された資料を読み、予習を済ませておくこと。また、科目に関するお知らせや変更通知等の情報を得るため、Manabaを頻繁にチェックすること。

復習:授業で扱った内容を復習し、次の授業参加や課題の取り組みに最大限活用すること。
使用教材
/Teaching materials
The instructor will make weekly readings available to students prior to each class.

毎週のリーディングは授業前にManabaを通じて提供される。
成績評価の方法
/Grading
Class participation and contribution - 20%
Seminars - 20%
Presentation - 25%
Final report - 35%

授業参加度および貢献度 – 20%
セミナー – 20%
プレゼンテーション – 25%
レポート – 35%
成績評価の基準
/Grading Criteria
A (90-100): Demonstrates excellent understanding of the course content as well as excellent ability to critically read, creatively discuss, and comprehensively and coherently write about it.
B (80-89): Demonstrates very good understanding of the course content as well as very good ability to critically read, creatively discuss, and comprehensively and coherently write about it.
C (70-79): Demonstrates good understanding of the course content as well as good ability to critically read, creatively discuss, and comprehensively and coherently write about it.
D (60-69): Demonstrates satisfactory understanding of the course content as well as satisfactory ability to critically read, creatively discuss, and comprehensively and coherently write about it.
F (0-59): Demonstrates unsatisfactory understanding of the course content as well as unsatisfactory ability to critically read, creatively discuss, and comprehensively and coherently write about it.
履修上の注意事項
/Remarks
Class communication and discussion can be conducted in English or Japanese depending on the needs, abilities and preferences of students enrolled in this course. However, given that readings, instructions and materials are provided mostly in English, it is expected that students in this course are able to read and comprehend academic English writing. The choice of language (English or Japanese) for the course tasks such as seminars, a presentation and a report will be discussed with the instructor. All students are required to read the weekly readings assigned prior to each class.

授業での会話および議論は、本科目を履修する学生のニーズ、能力および希望に応じて、英語または日本語で行う。ただし、リーディング、インストラクションや資料は主に英語で提供されるため、本科目を履修する学生は学術英語を読む力、理解できる力を有することが求められる。セミナー、プレゼンテーションやレポートなどの課題における使用言語の選択(英語または日本語)については担当教員と相談すること。すべての学生は事前学習として毎週課されたリーディングを完了すること。
実務経験者による授業
/Courses conducted by the
ones with practical
experiences
該当しない/No
授業実施方法
/Method of class
○大学院授業/Graduate school class
遠隔授業
/Online class
遠隔授業/Online class

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