シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2026/03/12 現在 |
| 科目名／Subject | 教職実践演習（中・高） |
|---|---|
| 担当教員（所属）／Instructor | 岡部 善平 (商学部) |
| 授業科目区分／Category | 昼間コース 教職科目 |
| 開講学期／Semester | 2026年度／Academic Year 後期／Fall Semester |
| 開講曜限／Class period | 月/Mon 5 |
| 対象所属／Eligible Faculty | 商学部昼間コース／Faculty of CommerceDay School,商学部夜間主コース／Faculty of CommerceNight School |
| 配当年次／Years | 4年 |
| 単位数／Credits | 2 |
| 研究室番号／Office | 岡部 善平(454) |
| オフィスアワー／Office hours | 岡部 善平(事前にメールにて連絡) |
| 更新日／Date of renewal | 2026/03/02 | ||
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| 授業の目的・方法 ／Course Objectives and method |
この授業は、教職課程で修得した知識・技能の確認と定着を図るものである。学習指導案（授業計画）の作成と模擬授業の実施、学級経営案やキャリア教育の実施計画案の作成といった活動を通じて、教員として必要な資質能力、教職の使命・責任等について考え、理解を深めていく。 | ||
| 達成目標 ／Course Goals |
・教職課程（教育実習も含む）で修得した知識・技能を確認し、実際の教育実践に活用していくための視点を理解する。 ・現職教員（中学校および高校）との演習を通して、現在の学校が抱える諸課題と各学校の取り組みを理解する。 ・教員として必要な資質能力、教職の使命・責任等について考え、理解を深めていく。 |
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| 授業内容 ／Course contents |
第1回 教職課程での学習の振り返り 第2回 教育実習の振り返りと課題発見 第3回 教科学習の目的と意義の再検討 第4回 「探究的な学び」の構成と事例分析 第5回 事例分析に基づく「探究的な学び」の実施計画の提案と検討 第6回 生徒指導をめぐる現状理解と事例分析 第7回 事例分析に基づく生徒指導の実施計画の提案と検討 第8回 学級経営をめぐる現状理解と事例分析 第9回 事例分析に基づく学級経営計画の提案と検討 第10回 多様な教育的ニーズに対応する学校とは【学校見学】 第11回 学校見学の事後演習 第12回 生徒の学校適応をめぐる現状理解と事例分析 第13回 事例分析に基づく社会性教育の実施計画の提案と検討 第14回 教員に求められる役割と資質 第15回 活動の振り返りとまとめ |
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| 事前学修・事後学修 ／Preparation and review class |
・次回の授業に関する事前課題の提出が定期的に求められる。 ・事前課題の内容については授業内でコメントする。 |
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| 使用教材 ／Teaching materials |
必要な資料をコピーして配布する予定。参考書はその都度指定する。 | ||
| 成績評価の方法 ／Grading |
演習の取り組み状況（50％）、出席状況（30％）、レポート（20％）を総合的に評価する。 | ||
| 成績評価の基準 ／Grading Criteria |
上記「成績評価の方法」に関する事項を総合して評価する。 秀（１００〜９０）：総合評価100〜90％、 優 （８９〜８０）：総合評価89〜80％ 良 （７９〜７０）：総合評価79〜70％ 可 （６９〜６０）：総合評価69〜60％ 不可 （５９〜０）：総合評価59％以下 |
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| 履修上の注意事項 ／Remarks |
・原則として「教育実習」を履修済みであること ・演習の趣旨、概要を十分理解したうえで履修すること。 |
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| 実務経験者による授業 ／Courses conducted by the ones with practical experiences |
該当しない／No | ||
| 授業実施方法 ／Method of class |
①面接授業／Face-To-Face class | ||
| 遠隔授業 ／Online class |
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