シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2026/03/12 現在 |
| 科目名／Subject | 戴 秋娟 4年ゼミ |
|---|---|
| 担当教員（所属）／Instructor | 戴 秋娟 (商学部) |
| 授業科目区分／Category | 昼間コース 学科別専門科目 |
| 開講学期／Semester | 2026年度／Academic Year 前期／Spring Semester |
| 開講曜限／Class period | 火/Tue 4 , 火/Tue 5 |
| 対象所属／Eligible Faculty | |
| 配当年次／Years | 3年 , 4年 |
| 単位数／Credits | 12 |
| 研究室番号／Office | 戴 秋娟(1号館411室) |
| オフィスアワー／Office hours | 戴 秋娟(随時（事前にメールで連絡をして予約すること）) |
| 更新日／Date of renewal | 2026/02/27 | ||
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| 授業の目的・方法 ／Course Objectives and method |
本ゼミでは、過去からの推移の軌跡の上に現代を位置づけ、長期的視野の中で企業の生成・発展、衰退あるいは再生の歴史を理論的、実証的に研究する。 ゼミ学習を通じて、経営史研究の基礎的知識を得られ、研究の視角と手法を学び、学生が経営史に関するテーマで卒業論文を書けるようになることを目標としている。 卒論テーマの詳細については、3年次の学習をもとに、問題関心に気づいてもらい、教員との相談、ゼミでのプレゼンを経て決定する。 |
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| 達成目標 ／Course Goals |
卒業論文の完成を目標とする。テーマに関する先行研究を踏まえ、仮説を立て、データ、資料、経営学の理論・実証研究を用いて、客観的・論理的に分析し、結論を導き出し、論文としてまとめること。 | ||
| 授業内容 ／Course contents |
４年次の前半は論文の書き方について学びながら、卒論のテーマを絞る。論文作成の計画書を作成してもらう。仮説や章立ての決定を目標にして、それぞれのテーマに関連した文献・事例の収集を行う。 一人当たり、2－3回程度の研究進捗に関する発表をしてもらう。その内容に対してグループワークでディスカションをしてもらい、アドバイスを行う。 4年次の後半は、3年次に学習したフィールドワークのノウハウを活かしながら、グループまたは個人単位で仮説を証明するための定性調査を行ってもらう。調査の進捗に応じて適時アドバイスを行い、2－3回の発表を行ってもらう。 12月中に初稿の完成をめどに、3年生のゼミ生とともに論文発表会を行う。 |
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| 事前学修・事後学修 ／Preparation and review class |
論文の書き方について事前に指定図書を通じて学ぶ。発表を担当する場合は、事前に資料を作成する。 発表に対するコメントを整理して、それを参考にしながら、論文を磨く。 |
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| 使用教材 ／Teaching materials |
小笠原喜康（2018）『大学生のためのレポート・論文術』中公新書 その他、卒業論文に必要な文献を各自探すこと。 |
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| 成績評価の方法 ／Grading |
卒業論文の完成度（問題意識、仮説の検証過程、論理性、研究方法、独創性）とゼミへの参加（出席、発言、運営貢献）によって総合的に評価する。 | ||
| 成績評価の基準 ／Grading Criteria |
上記の項目について、以下の基準に基づいて、総合評価を行う。 ・秀（90～）：達成目標を大きく上回り、ゼミ運営に多大な貢献をしている ・優（80～89）：達成目標を上回り、ゼミ運営に貢献をしている ・良（70～79）：達成目標を上回り、ゼミ運営にわずかながら貢献している ・可（60～69）：達成目標を上回っているが、ゼミ運営に消極的である ・不可（～59）：達成目標を下回っている |
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| 履修上の注意事項 ／Remarks |
論文発表会やイベントなどのために3・4年ゼミを不定期で合同開催（木曜または火曜）する可能性がある。 | ||
| 実務経験者による授業 ／Courses conducted by the ones with practical experiences |
該当しない／No | ||
| 授業実施方法 ／Method of class |
①面接授業／Face-To-Face class | ||
| 遠隔授業 ／Online class |
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