シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2026/03/12 現在 |
| 科目名／Subject | 戴 秋娟 3年ゼミ |
|---|---|
| 担当教員（所属）／Instructor | 戴 秋娟 (商学部) |
| 授業科目区分／Category | 昼間コース 学科別専門科目 |
| 開講学期／Semester | 2026年度／Academic Year 前期／Spring Semester |
| 開講曜限／Class period | 木/Thu 4 , 木/Thu 5 |
| 対象所属／Eligible Faculty | |
| 配当年次／Years | 3年 , 4年 |
| 単位数／Credits | 0 |
| 研究室番号／Office | 戴 秋娟(1号館411室) |
| オフィスアワー／Office hours | 戴 秋娟(随時（事前にメールで連絡をして予約すること）) |
| 更新日／Date of renewal | 2026/02/27 | ||
|---|---|---|---|
| 授業の目的・方法 ／Course Objectives and method |
本ゼミでは、過去からの推移の軌跡の上に現代を位置づけ、長期的視野の中で企業の生成・発展、衰退あるいは再生の歴史を理論的、実証的に研究する。ゼミ学習を通じて、経営史研究の基礎的知識を得られ、研究の視角と手法を学び、経営史に関するテーマで学生が卒業論文を書けるようになることを目標としている。 | ||
| 達成目標 ／Course Goals |
経営史の研究方法を習得することによって、歴史の視点から、企業経営の実態を深く理解したうえ、長寿企業の知恵をまとめられ、企業の課題、将来性等について分析、診断することができるようになる。 | ||
| 授業内容 ／Course contents |
3年次の前半は、経営史に関する基本知識を身につけるため、テキストを輪読します。輪読の際には、事前に報告者を決めて発表してもらいます。発表を通じて、説得力のあるプレゼンテーションと積極的なディスカッションの能力を身につけ、レポートの書き方も学ぶ。 3年次の後半は小樽市にある長寿企業に焦点を当て、受講者と相談した上、グループ分けしてフィールドワークを試みて、実際の経営の現場を見学するとともに、経営者や働く人々の声を聴く。フィールドワークの結果を報告書にまとめ、他大学との合同研究発表会での発表の機会を作る。 |
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| 事前学修・事後学修 ／Preparation and review class |
企業の経営理念、歴史、動きについて、日頃から北海道新聞、日本経済新聞、『日経業界地図』、各企業のホームページに載せられる企業沿革をよく読むようにすること。 事前に配布する資料には必ず目をとおし、報告者の報告を真剣に聞き、質問やコメントを提出できるようにすること。 授業中に紹介する参考文献に目をとおすこと。 |
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| 使用教材 ／Teaching materials |
特定の教科書を定めず、主には下記の参考書に依拠しつつ（つまり、下記以外も含めて）、輪読内容に関係する文献を指示する。 小倉昌男（1999）『経営学』日経BP社 野地秩嘉（2022）『伊藤忠―財閥系を超えた最強商人』ダイヤモンドや 佐々木聡（2001）『日本の企業家群像』丸善出版 佐々木聡（2024）『日本の企業家群像Ⅱ』丸善出版 阿部武司・橘川武郎（2018）『社史から学ぶ経営の課題解決』出版文化社 |
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| 成績評価の方法 ／Grading |
プレゼンテーションの内容、ディスカッションにおける発言内容と頻度、フィールドワークやゼミ運営への貢献度等を点数化にして総合的に評価する。 | ||
| 成績評価の基準 ／Grading Criteria |
上記の項目より、以下の評価基準で評価を行います。 ・秀（90～）：達成目標を大きく上回り、ゼミ運営に大きな貢献をしている ・優（80～89）：達成目標を上回り、ゼミ運営に貢献をしている ・良（70～79）：達成目標を上回り、ゼミ運営にわずかながら貢献している ・可（60～69）：達成目標を上回っているが、ゼミ運営に消極的である ・不可（～59）：達成目標を下回っている |
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| 履修上の注意事項 ／Remarks |
フィールドワークやイベントなどのために3・4年ゼミを不定期で合同開催（木曜または火曜）する可能性がある。 | ||
| 実務経験者による授業 ／Courses conducted by the ones with practical experiences |
該当する／Yes | ||
| 実務経験の概要 ／Outline of their practical experiences |
北海道にある長寿企業の経営者、管理者が企業経営戦略、理念について講義をする。 | ||
| 実務経験と授業科目との関連性 ／Relevance between their practical experiences and the course |
実務経験者のお話を聞くことによって、授業学習内容に対する理解を深め、企業経営の実践知識をリアルに学べる。 | ||
| 授業実施方法 ／Method of class |
①面接授業／Face-To-Face class | ||
| 遠隔授業 ／Online class |
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