シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2025/03/14 現在 |
| 科目名／Subject | 橋本 伸 4年ゼミ |
|---|---|
| 担当教員（所属）／Instructor | 橋本 伸 (商学部) |
| 授業科目区分／Category | 昼間コース 学科別専門科目 |
| 開講学期／Semester | 2025年度／Academic Year 前期／Spring Semester |
| 開講曜限／Class period | 木/Thu 4 , 木/Thu 5 |
| 対象所属／Eligible Faculty | |
| 配当年次／Years | 3年 , 4年 |
| 単位数／Credits | 12 |
| 研究室番号／Office | |
| オフィスアワー／Office hours |
| 更新日／Date of renewal | 2025/02/15 | ||
|---|---|---|---|
| 授業の目的・方法 ／Course Objectives and method |
（１）目的 ・本ゼミでは、民法（およびその関連法）の重要問題の研究を通じて、民法の理解を深め、かつ法的思考能力を滋養することを目指す。 （２）方法 ・学生による報告（グループ報告）が中心となります。 |
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| 達成目標 ／Course Goals |
民法の重要問題を理解し、法的な文章で説明することができるようになること | ||
| 授業内容 ／Course contents |
＊大雑把な予定です（進捗により変更等もあり得ます）。以下に加えて各人の卒論の進捗報告もしていたただきます。 【前期】 第１回 本講義の概要 第２回 不法行為法の概要 （テーマ１）名誉権侵害（名誉毀損） 第３回 基礎編 第4回 応用編①：判例研究１ 第5回 応用編➁：判例研究２ 第６回 発展編：事例研究など （テーマ２）プライバシー侵害 第７回 基礎編 第8回 応用編①：判例研究１ 第9回 応用編➁：判例研究２ 第１０回 発展編：文献研究など （テーマ３）忘れられる権利 第１１回 基礎編 第１２回 応用編①：判例研究１ 第１３回 応用編➁：判例研究２ 第１４回 発展編：事例研究など 第１５回 前期のまとめ 【後期】 （テーマ４）肖像権・パブリシティ権 第１回 基礎編 第２回 応用編：判例研究 第３回 発展編：文献研究 （テーマ５）親子関係一般（藁の上からの養子、推定されない嫡出子） 第４回 基礎編 第５回 応用編①：判例研究１ 第６回 応用編➁：判例研究２ 第７回 発展編：事例研究 （テーマ６）生殖補助医療（AIH、AID、代理懐胎）と親子関係 第８回 基礎編 第９回 応用編①：判例研究１ 第１０回 応用編➁：判例研究２ 第１１回 発展編：文献研究 （テーマ７）所有法・入会権をめぐる問題 第１２回 基礎編 第１３回 応用編①：判例研究１ 第１４回 応用編➁：判例研究２／発展編：文献研究 第１５回 卒論報告会 |
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| 事前学修・事後学修 ／Preparation and review class |
事前学習：指定文献を熟読すること、あるいは報告担当者は報告資料を作成すること 事後学習：報告内容を振り返り、参考文献をみたりすること |
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| 使用教材 ／Teaching materials |
六法（紙媒体のものとする） ＊必ず用意すること。六法をもってこないものの履修は認めない。 |
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| 成績評価の方法 ／Grading |
①ゼミにおける報告（40点）＋②ゼミにおける議論の参加度（30点）＋③卒業論文（30点）（合計100点）による。 ※正当な理由のない欠席がある場合には、所定の2年間で単位認定されない。 ※卒論の提出は必須です（①②のみだけでは70点あったとしても単位認定はされない）。 |
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| 成績評価の基準 ／Grading Criteria |
秀（100〜90）：民法の問題について、秀でた理解力を示し、民法理論を応用して、様々な問題について秀でた分析を加えることができる。 優（89〜80）：民法の問題について、優れた理解力を示し、民法理論を応用して、様々な問題について優れた分析を加えることができる。 良（79〜70）：民法の問題について、良い理解力を示し、民法理論を応用して、様々な問題について良い分析を加えることができる。 可（69〜60）：民法の問題について、理解力を示し、民法理論を応用して、様々な問題について分析を加えることができる。 不可（59〜0）：民法の問題について、十分な理解力を持てず、民法理論を応用して、様々な問題について分析を加えることができない。 |
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| 履修上の注意事項 ／Remarks |
・ゼミですので、主体的な参加が求められます。 | ||
| 実務経験者による授業 ／Courses conducted by the ones with practical experiences |
該当しない／No | ||
| 授業実施方法 ／Method of class |
①面接授業／Face-To-Face class | ||
| 遠隔授業 ／Online class |
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