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授業情報/Course information

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科目名/Subject 日本事情I
担当教員(所属)/Instructor 高野 寿子 (商学部)
授業科目区分/Category 昼間コース 外国語科目等
開講学期/Semester 2015年度/Academic Year  後期/Fall Semester
開講曜限/Class period 火/Tue 2
対象所属/Eligible Faculty
配当年次/Years 1年 , 2年 , 3年 , 4年
単位数/Credits 2
研究室番号/Office
オフィスアワー/Office hours
更新日/Date of renewal 2015/03/04
授業の目的・方法
/Course Objectives and method
このクラスは、短期留学プログラムの留学生と学部留学生が、学生生活の基盤となる地域社会について学ぶ授業です。

This course is designed for both the exchange students through YOUC program and the regular international students to learn about the local society that provides the basis of their student life.
達成目標
/Course Goals
短期留学プログラムの新入生には、これは日本での留学生活をより円滑にスタートさせる為のオリエンテーションともなりますし、学部留学生にとっては、様々な文化的背景を持つ留学生と交流し、異文化間コミュニケーションを実践するよい機会ともなります。
This course will serve as an orientation for those new exchange students to make a smooth transition to life in a foreign social environment. For those regular international students, this course will provide an opportunity to share their knowledge and experience with students from diverse cultural backgrounds.
授業内容
/Course contents
日々の学生生活の場面で遭遇する「言葉と文化」について考えます。

This course will focus on in particular “Language and Culture” which students are to encounter in every situation of their daily life.

「生活の中の言葉」をテーマに、グループで幾つかのプロジェクトを立案実行し、クラスでレポートするというのが主な内容です。

Students will engage in various group projects focusing on “Language and Culture”. They are to plan and conduct a research project and give an oral report in the class.
使用教材
/Teaching materials
 
成績評価の方法
/Grading
出席・参加(30%)、小テスト(20%)、発表(20%)、学期末リサーチ(30%)

The course grade will be determined by attendance/participation (30%), quizzes(20%), presentations(20%), and semester research project(30%).


履修上の注意事項
/Remarks
このクラスでは日本語能力レベルの異なる学生が一緒に学ぶことになりますので、授業は基本的に英語と日本語を併用して進めます。

Since this course is to be taken by students with different language proficiency levels, the class will be conducted in both English and Japanese.
No. 回(日時)
/Time (date and time)
主題と位置付け(担当)
/Subjects and instructor's position
学習方法と内容
/Methods and contents
備考
/Notes
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