平成ヘイセイ17年度ネンド学力ガクリョク試験シケン問題モンダイの「出題シュツダイ意図イト」・「評価ヒョウカポイント」について
クニ    【昼間チュウカン夜間主ヤカンシュコース  一般イッパン選抜センバツ前期ゼンキ日程ニッテイ
  センター試験シケン客観キャクカンテスト方式ホウシキであるのにタイして、本学ホンガク個別コベツ学力ガクリョク試験シケン国語コクゴ)では、問題文モンダイブン読解ドッカイ
チカラり、表現力ヒョウゲンリョクなど、総合的ソウゴウテキ国語コクゴ理解リカイ運用ウンヨウ能力ノウリョクをみることに主眼シュガンいています。
 また、文章ブンショウ文字モジ漢字カンジフクめて)をタダしく丁寧テイネイいて解答カイトウしているかどうかも大切な評価基準になっ
ています。
      ダイ     ヒョウ アタイ ポ イ ン ト
       
問題モンダイ 社会科学系の論文を、現代文の問 イチ  世界的に有名な作家・作品であるので、常
  題として採り上げた。現代社会と切   識として知っていて正しく書けていること。
  り離せない資本主義に関するしかも 文の流れを把握していること。
  世界的に有名な文学作品を素材に サン 語句の意味自体のみならず文の流れに則
  した文章をもとに、社会科学の勉   して緻密に理解していること。また、その意
  強に必要な理解力および思考力を   図するところを判断できていること。
  試すことを目的とした。問題文は経 ヨン 文の主題を把握しかつ表現できていること。
  済学者の論文であり高校生には難 問五 また、文の流れが自然シゼンであり、誤字・
  解な所もあるが、問題自体は十分   脱字がないこと。(問六についても同様)。
  解答可能な、ごく基本的内容を問う設 ロク 問四・問五と同様であるが、特にここでは
  問とした。   比喩的な表現を具体的に理解していること。
    ナナ 文と文の関係(順接・逆接)が理解できて
    ハチ いること。また、指示語が何を指し示してい
        るかを理解していること。
問題モンダイ 古文に頻出する古語や定型的な イチ  古文コブンでよく使ツカわれる古語コゴ漢字カンジタダしく読
  表現を理解しているか、高等学校   むことができていること。
  で学習する古典文法の知識を習 古文や古典文法を理解し、文脈 (動作・発
  得しているかを問う。これらを用い   言等の主体を含む)を把握して、正しい現代
  て、古文の文章、意味・内容(文脈・   日本語に訳していること。
  状況設定や登場人物の心情など) サン 問題文における敬語に関して、行為者 と
  を正確に把握できるかどうかをみる。   対象者との関係を正しく理解していること。
    ヨン 問題文における登場トウジョウ人物の心情を理解し、
      これを適切に表現している文章から抽出
            できていること。
       問題文の意味・内容を理解し、登場人物に
      対する評価を適切かつ簡潔にまとめられて
      いること。
    ロク 古文・文学史における常識として、登場
      人物の作った和歌を理解していること。
問題モンダイ   長谷正人氏による文章であり、誰も イチ  基本キホンテキ漢字カンジについて、りおよび
  が個性的であろうとしながらその意   書き取り(め・はね・ハラトウフクむ)が
  図が結果的に一定の行為のパター   正確にできていること。
  ンを生んでしまうという近代社会の 本文ホンブン使用シヨウされている語句ゴクについて、その
  特徴を論じている。紋切型やファッ   漢字の意味を理解し適切に使用できてい
  ションといった受験生に身近な題材   ること。
  に基づいて、われわれが生きる サン 本文の主題の一つである「紋切型」につい
  社会の仕組みを従来とは異なる   て、筆者の主張を本文中から正確に捉える
  視点で捉えてもらうことを意図して   ことができていること。
  出題した。文章は比較的平易である ヨン 要約的に表現された文章の意味を、文脈
  が論理構成がユニークであり、国語   に基づいて理解し、説明できていること。
  に関する基礎的な知識、正確かつ 筆者が指定語句を使用した意図について、
  柔軟な文章理解力を問う問題となっ   本文の主題である「悪循環」の視点から正
  ている。   確に理解し、論理的に説明できていること。
    ロク 近代社会の特質に関する筆者の考えを、
      本文の主旨に基づいて理解し、説明できて
      いること。
問題モンダイ   漢文カンブン頻出ヒンシュツする基礎的キソテキ漢字カンジタダ イチ  ひらがな・現代ゲンダイかなづかいという条件ジョウケン
  め、基本的キホンテキ定型的テイケイテキ漢語カンゴ表現ヒョウゲン   踏まえ、漢文カンブン頻出ヒンシュツする基礎的キソテキ漢字カンジ
  を的確に理解リカイしているか、また、コウ   正しく読めていること。
  等学校で習トクした訓点クンテンカン文法ブンポウ ひらがな・現代ゲンダイかなづかいという条件ジョウケン
  知識を用いて、漢文カンブン意味イミ内容ナイヨウ   踏まえ、漢文カンブン読解ドッカイするウエでの基礎的キソテキ
  正確に把握できるかをみる。   漢字および漢文ホウ知識チシキをもとに、定型テイケイ
      的な漢字表現を正しく理カイしていること。
    サン 基礎的キソテキ訓点クンテンタダしく理解リカイしていること。
    ヨン 全体ゼンタイ文脈ブンミャク人物ジンブツ描写ビョウシャタダしく理解リカイして
      いること。
    問題文モンダイブン意味イミ内容ナイヨウ正確セイカク読解ドッカイし、ウツツ
      代日本ブンショウ)をタダしく丁寧テイネイいてい
      ること。
    ロク 全体ゼンタイ文脈ブンミャク比較的ヒカクテキ平易ヘイイ漢語カンゴ表現ヒョウゲン
      正確セイカク把握ハアク理解リカイしていること。また、現代ゲンダイ
      日本語の文(章)を正しく丁寧に書いてい
      ること。
    ナナ 全体ゼンタイ文脈ブンミャクとポイントとなる(「ゼニ」、
      「塘」)を的確に把握していること。また、現
      代日本語の文(章)を正しく丁寧に書い
        ていること。