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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2023/03/17 現在

科目名／Subject 総合科目Ib
担当教員（所属）／Instructor 佐山　公一 (商学部) , 高橋 大洋 (商学部) , 吉田 政弘 (商学部)
授業科目区分／Category 昼間コース　共通科目
開講学期／Semester 2018年度／Academic Year 　前期／Spring Semester
開講曜限／Class period 金/Fri　2
対象所属／Eligible Faculty 商学部昼間コース／Faculty of CommerceDay School
配当年次／Years 1年 , 2年 , 3年 , 4年
単位数／Credits 2
研究室番号／Office
オフィスアワー／Office hours
更新日／Date of renewal 2018/03/16
授業の目的・方法
／Course Objectives and method		 　
　本科目では，みなさんに，①インターネットやSNSを上手に使えるようになってもらいます。小樽で②フィールドワーク（取材）を行ってもらい，小樽の情報を③「おたるくらし」Facebookページに掲載できるようにします。授業内容のところで，①，②，③を詳しく説明します。

　総合科目Ⅰaと本科目（総合科目Ⅰb）はどちらか一つの科目だけ，とることができます。
　
達成目標
／Course Goals		 　
　本科目を履修することによって，みなさんは次のことができるようになります。
● 「小樽」のことを誰かに語ることができるようになります。
● 誰にどのように伝えるかを意識した文章が書けるようになります。
● インターネットやSNSの活用に必要な，基礎的知識が身につきます。
● より良く，インターネットやSNSを使えるようになるために，自分に何が必要か，みなさん一人一人の課題を把握できるようになります。
● インターネットやSNSを経由したコミュニケーションを，自信をもってかつ安全にできるようになります。
　
授業内容
／Course contents		 　
①インターネットメディアを上手に使う
　将来社会に出ると，職場からは当たり前のように，SNSを含むインターネットを「活用」する力が期待されます。また，大学生としての学習や卒業研究はもちろんのこと，就職活動を進めるときにも，インターネットの活用力は必須です。すでにスマートフォンやLINEを日常的に使っている人は多いでしょう。ですが，活用とまで言われるとどうでしょうか。本科目では，インターネットやSNSを用いた，効果的な情報の収集・発信の技術について学びます。
　みなさんは，中学生や高校生のときに，学校で「安全な利用のためのルールやマナー」や「ネットでしてはいけないこと」を教わってきたと思います。ここでは，そうしたことがらを整理して，その背景にある，インターネットメディアの特性，ネット利用者の心理とネット上のコミュニケーション行動，さらには，ネット上の情報流通のプラットフォームとしてのSNS運営事業者の行動などについて，身近に起こった事例を交え，学んでいきます。

②フィールドワークを行う
　SNSから発信するテーマを，大学を出て探してもらいます。小樽をフィールドワークの場所と考えて，小樽の隠れた観光情報を自分で取材します。まだ知られていないけれど，行ってみる価値がある，と思える場所を見つけてください。すでに知られている小樽の有名な場所でもかまいません。人が違えば，見方も変わります。また，同じ人でも季節や時間が変われば見方は変わります。フィールドワークを通して知りえた小樽の写真を撮って，その場所を８００字前後の文章にまとめてもらいます。フィールドワークは，グループで出向いてもかまいません。ただし，写真と文章そのものは，一人ひとりがそれぞれ撮って，書き、提出してください。同じ写真や文章は不可の評価にします。

③Facebookページに掲載できるようにする
　演習の時間を複数回設け，演習の時間の中で，フィールドワークをして得た文章をFacebookページの記事（写真と文章）に出せるように，仕上げてもらいます。みなさんに書いていただいた記事の中で良いものは実際に「おたるくらし」Facebookページ　https://www.facebook.com/OtaruClass/　に掲載します。掲載されると１万人以上の人に読んでもらえます。思わぬコメントがつくこともあります。

　具体的な授業内容は以下のようになっています。この他に演習の時間があります。

● デジタル機器，インターネット，言葉，映像を使ったコミュニケーション（佐山担当）

【SNSを活用するための知識と技能】（高橋担当）
● メディアとしてのインターネット（従来メディアとの違い）
● インターネットメディアはなぜ無料なのか（われわれ利用者は「お客様」か）
● インターネットメディアの持つポテンシャル（活用の可能性）
● インターネットメディアの特殊性（日常感覚とのズレについて知る）
● インターネットメディアによる情報収集の技術（魅力と注意点）
● インターネットメディアによる情報発信の技術（人間の心理の理解や手段選び）
● 地域の課題解決へのメディア活用実践（「おたるくらし」Facebookページの運営の理解）

【地域（小樽）を発信するための知識と技能】（吉田担当）
● メディアを通した「小樽」の伝え方の実例
● 小樽のブランディング
● 小樽を知る：小樽の過去と現在
● 小樽の何を書くか？
● 小樽ブランドの伝え方
● Facebookでの記事の書き方
　
使用教材
／Teaching materials		 　
『学生のためのSNS活用の技術 第2版』（佐山編著，高橋･吉田著）講談社刊（2018年2月）
資料を配布することもあります。
　
成績評価の方法
／Grading		 　期末試験の結果，「おたるくらし」Facebookページの記事提出内容，講義出席状況にもとづいて評価します。
成績評価の基準
／Grading Criteria		 　
　フィールドワークができて，アウトプットが出せれば（「おたるくらし」Facebookページ向けの写真と文章が作ることができれば）合格ライン（可以上）とします。授業とフィールドワークを楽しんで良い写真と良い文章が書ければ，それに応じて秀，優，良をとることもできます。
　
履修上の注意事項
／Remarks		 　毎回出席して，授業と演習，それにフィールドワークを楽しんでください。
リンク先ホームページアドレス
／URL of syllabus or other information		 https://media-literacy.jimdo.com/
備考
／Notes		 　総合科目Ⅰaと本科目（総合科目Ⅰb）はどちらか一つの科目だけ，とることができます。
遠隔授業
／Online class
□ 遠隔授業／Online class

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